宣城智力障碍

前不久,听了场讲座,儿童“情绪行为问题的分析”,其中就讲到,有些孩子尤其是儿童,在思维人际关系语言沟通智力等方面发展存在不足,这些都会直接或间接影响孩子情绪行为的正确表达。对于患有儿童来说,其情绪行为大多表现为大声喊叫哭叫跳闹,甚至攻击自残等方面。长期以往,不仅影响家庭生活,还会危及孩子及他人的安全。
宣城关于我们

—— About ——

合肥星萌教育是一所专门从事自闭症、智力障碍、语言障碍、社交障碍、发育迟缓、感统失调的特殊儿童康复机构,是目前安徽省内为数不多拥有专业师资队伍的特殊儿童康复机构。

宣城教学环境

—— Company elegant demeanor ——

宣城智力障碍
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交流和语言方面儿童在语言交流方面的障碍是为典型的特征,可以在发育早期就得到父母的重视。具体表现在语言发育不健全,与人沟通不顺畅,语速忽慢忽快,音调异常,外界的任何变化极易使孩子产生应激反应,难以控制,在语言理解和非语言交流上存在障碍,难以完成学习任务,欠缺口语沟通与交流的能力。
宣城课程设置

—— Products ——

前不久,听了场讲座,儿童“情绪行为问题的分析”,其中就讲到,有些孩子尤其是儿童,在思维人际关系语言沟通智力等方面发展存在不足,这些都会直接或间接影响孩子情绪行为的正确表达。对于患有儿童来说,其情绪行为大多表现为大声喊叫哭叫跳闹,甚至攻击自残等方面。长期以往,不仅影响家庭生活,还会危及孩子及他人的安全。
宣城爱心创始

—— Initiation of love ——

创始人陶鑫宏老师,从事一线教学、钻研特殊儿童康复方法将近9年,完成VB-MAPP评估技能训练,中国儿童认知康复技能训练,ABA应用行为分析课程等,多次参加省级教师康复技能培训,是我国第一批持有孤独症上岗证书的专业康复师,荣获包河好人、包河区向上向善好青年等荣誉称号,已康复出四十多位学生顺利进入普小、普幼学习。被安徽省民政厅,合肥文明网,中安在线,安徽文明网,网易新闻、东方资讯等多家媒体报道。

  • 那我们怎么培养孩子的数学思维呢?要通过各种游戏。 在游戏中,儿童操作各种玩具,尝试把过程和结果联系起来,这才是有效的学习过程。各种训练都是同理,不要要求孩子去死记硬背他们不能理解的东西,包括各种知识和行为规范。过度让孩子暴露在自己无法理解的情境下,会造成大脑处理信息的“拥堵”,降低大脑处理信息的速度和正确率。
    宣城康复知识

    —— rehabilitation lnowledge ——

    • 03

      2019-12-03

      宣城孩子容易大哭大叫?不是孩子“脾气暴”,而是你不知如何做

      公园里,一群孩子正在家长的陪伴下嬉闹着,几个孩子倚在一段阶梯上。突然,一个孩子生气的伸出手将前面的孩子猛推了下去,好在阶梯不高,可是被推倒的孩子还是擦伤了胳膊,小臂内侧轻微骨折。

    • 03

      2019-12-03

      宣城你的孩子感统失调了吗?央视新闻告诉你

      什么是感统失调? 孩子感统失调有哪些表现? 为什么会感统失调? 发现感统失调,我们能做些什么?

    • 03

      2019-12-03

      宣城孩子的问题行为越来越严重,原来错在这两步

      近,我们在公众号后台收到一些家长的留言。 一位家长告诉我们,在对孩子的问题行为进行干预的时候,有时会出现孩子行为反复,甚至越干预越严重的情况;有时候孩子的一个问题行为消失了,接着又出现另一个行为。

    • 03

      2019-12-03

      宣城六个触觉训练游戏,在家也能做感统

      偏食挑食,爱吃手、咬指甲盖; 情绪不稳定,爱发小脾气; 陌生环境胆小怕黑,粘人爱哭; 性情孤僻不合群,怕别人接触自己; 自言自语无法与人沟通,小动作多,坐不住;

    • 03

      2019-12-03

      宣城儿童语言训练,妈妈不可不知的四宝(干货)

      我们集合一些案例,讲解如何更好的与孩子说话,培养孩子的语言能力。 这其中,为关键的四个要点,“星爸星妈”一定要知道哦。

    • 03

      2019-12-03

      宣城自闭儿童的判断原则

      (一)两岁前儿童的判断原则   1、出生:没有特征。   2、3- 10天:没有明显特征。   3、4-6周:常哭闹,但并不是由于有需求,如:饿了。   4、3-4个月:不笑或对外界逗引没有笑的反应,不认识父母

    宣城智力障碍

    2020-10-29 15:16:10